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人教版五年级上册语文《回顾拓展七》教学设计

时间:2018-08-24 五年级上册 我要投稿

  学习目标

  1.学习读后感的写作方法,写一篇读后感.

  2.通过习作和口语交际,增强学生的民族意识,激发学生的爱国情感.

  3.进一步提高学生搜集和运用资料的能力.

  课前准备

  整理本组学习过程中收集的资料,阅读一两篇课外读物.

  第一、二课时 习作

  谈话导入

  同学们,通过本单元的学习,我们的内心久久不能平静.民族的耻辱历史、侵略者们的残虐暴行、人民的沉重苦难、烈士们的光辉事迹,把一幕幕鲜活的、触动人心的中国近代史展现在我们的面前.我想同学们和我一样,很想把读书后的感受写下来,是这样吧?

  明确要求

  ◆请同学们默读习作提示,看看有哪些要求.

  ◆出示要求:读懂文章内容;写出读后感受;引用相关资料.

  读悟写作方法

  转自由读例文《圆明园的毁灭》,用不同符号画出哪些是课文中的内容,哪些是作者的感受,哪些是作者引用的相关课外资料?

  ◆小组交流,总结读后感应怎样写.(使学生体会到,写读后感要先写所读文章的主要内容,然后重点写自己对文章中一两方面内容的感受,还可以结合其他相关资料进行思想表达.)

  自由写作

  请同学们就本单元所读的课文或课外读的文章写一篇读后感.

  评议修改

  ◆读一读自己写的习作,把自己认为写得好的地方标出来.

  ◆在小组内互读,小组推出两篇习作在全班展示.

  全班评议,提出修改意见.

  ◆结合评议,自己修改作文.

  第三课时 交流平台口语交际

  图像导入

  请同学们先看一段录像,从录像中你知道了什么?(激发学生的演讲热情.)

  提出要求

  ◆我们经常会看到一些演讲比赛,你们能说说演讲需要注意哪些事项吗?

  ◆是的,演讲需要做到以下几点:

  ◆围绕一个主题

  ◆抓准几个方面

  ◆列举有力事例

  ◆组织通顺语言

  ◆表达有声有色

  这节课,就让我们以“不忘国耻,振兴中华”为主题,展开一场演讲比赛好吗?

  自主准备

  ◆请同学们根据课前收集的资料,想一想你对近代中国所受的屈辱有了哪些了解?

  ◆你认为要振兴中华应从哪做起?列一个简单提纲.自己先试着说一说.

  组内交流

  在小组内交流、试讲,并提出改善意见.小组推选一个代表参加班组比赛.

  演讲比赛

  全班评选演讲优胜队.

  第四课时 词语盘点日积月累展示台

  词语盘点

  ◆学生自读.

  ◆出示投影,看拼音写词语.

  ◆同桌互查.

  ◆自选三个成语造句,写在练习本上.

  日积月累

  ◆小组内互读词语,注意把字音读准确.

  ◆请同学们说一说每个词语所表达的意思,并选几个说句子.

  展示台

  办一期“不忘国耻,振兴中华”的中队报刊,将同学们写的读后感、演讲稿、收集的历史资料(文稿、图片)展示出来.